12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Сидорова Анастасия Владимировна63 |
Вкусное домашнее задание
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к проекту
«Вкусное домашнее задание»
Актуальность проекта
Современная программа обучения математики насыщена тема из различных ее разделов. Актуальной проблемой теории и методики обучения математике является повышение мотивации на уроках. Одной из целей российской системы образования является воспитание у подрастающего поколения творческого подхода к учебной деятельности, активности и самостоятельности мышления, способствующих достижению положительных изменений в жизни общества. Педагоги должны воспитывать у обучающихся пытливость, смекалку, инициативу, воображение, фантазию, т.е. качества, которые находят яркое выражение в творчестве детей. Формирование творческой личности – одно из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе.
Формирование творческих способностей ребенка обусловлено не только условиями его жизни и воспитания в семье, но и специальными занятиями, организуемыми в образовательных учреждениях. Большое значение для формирования творческих способностей имеют продуктивные виды деятельности.
Продуктивная деятельность, моделируя предметы окружающего мира, приводит к созданию реального продукта, в котором представление о предмете, явлении, ситуации получает материальное воплощение в рисунке, конструкции, объемном изображении.
Единственным каналом для перехода внешней информации в мозг человека является его собственная учебная деятельность, если она сопровождается нестандартными заданиями, эффективность обучения значительно повышается.
Цели проекта:
Обучающие:
- Закрепить понятие о круговой диаграмме, научиться читать простейшие круговые диаграммы.
Развивающие:
- развивать креативность мышления, инициативу, находчивость, активность при решении математических задач; формировать представления о математике как способе познания, сохранения и гармоничного развития мира, как части общечеловеческой культуры, о значимости математики в развитии цивилизации и современного общества;
- Развивать навыки мыслительных операций, умений обобщать, правильно формулировать задачи, выводы;
Воспитательные:
- развивать умение работать с математическим текстом (анализировать, извлекать необходимую информацию);
- Формировать познавательный интерес к математике, ответственность, умение высказывать свои мысли, отстаивать свою точку зрения, слушая других;
- Воспитывать культуру общения.
Методы обучения, используемые в проекте:
- объяснительно – иллюстративный (разные средства сообщения обучающимся готовой информации);
- репродуктивный (обучающийся не только усваивает информацию, но и учится действовать по образцу);
- поисковый (обучающийся часть работы по добыче знаний берет на себя);
- исследовательский метод (путь обучающегося к знанию пролегает через собственный творческий, исследовательский поиск).
Новизна проекта. Введение новых ФГОС диктует обновление содержания и форм работы с обучающимися. Интеграция образовательных областей является научно-методической основой ФГОС.
Аудитория: 6 класс.
Степень сложности: средняя.
Тип задания: творческое.
Рекомендуемое количество времени на выполнение: 2 часа.
Способ проверки: анализ пояснительной записки, фотоотчет.
На уроке детям демонстрируется презентация с подробной инструкцией выполнения «Вкусного домашнего задания» (Приложение к пояснительной записке). Выдается инструкция (Приложение А).
Критерии оценивания:
Критерий | Балл | |
1 | Выявление и постановка проблемы исследования | 2 |
2 | Сбор данных | 1 |
3 | Сопоставление (соотношение) данных и умозаключений, их проверка | 1 |
4 | Выводы | 1 |
Приложение А. Инструкция по выполнению домашнего задания для обучающихся
Вкусное домашнее задание
Рассмотри диаграмму
Какие продукты взяты в одинаковом количестве? Посчитаем сколько нужно взять каждого продукта в граммах на общее количество продукта – 300 г.
Продукты | ||
Кукурузные палочки | … | 20 % |
Сгущенка | … | 30 % |
Масло сливочное, размягченное | … | 20 % |
Кокосовая стружка | … | 30 % |
Всего, г. | 300 | 100 |
Дополнительный ингредиент: | ||
Орех Арахис |
Приступим к приготовлению шедевра:
1. Подготовить ингредиенты;
2. Измельчить кукурузные палочки;
3. Добавить сгущенное молоко и размягченное сливочное масло;
4. Перемешать все компоненты в однородную массу;
5. Поставить смесь в холодильник на 1 час;
6. С помощью чайной ложки отщипнуть тесто, сформировать лепешку, на середину которой поставить арахис;
7. Защипнуть края. Сформировать шарик;
8. Обвалять в кокосовой стружке.
Вкусное домашнее задание готово!
Форма отчетности: пояснительная записка, содержащая цель , задачи, проблему выполнения задания, выводы, фотоотчет.